孔竹席從前說過："三人行，必有我?guī)?quot;。意思是說三個人行走，其中一定有能做我老師的，孔夫竹席學(xué)富五車，尚且如此虛心，何況我們僅僅是眾多眾人中的一員呢？生存在這個三千大千世界之中，局限制自己所學(xué)，自己所知道的永遠只是渺小。正如一位有名的科學(xué)家說過："田雞局限制周圍的環(huán)境，只能看到巴掌大的那片天；人局限制自己所學(xué)，永遠不知道天有多高。"要想在眾多眾生中別樹一幟，就要虛心學(xué)習(xí)的美德。從哪里學(xué)？從身邊的人學(xué)起，把身邊的每一個人當(dāng)成是自己的老師。

　　生存中，我們要長于發(fā)覺別人的長處，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，只有這樣知識積小善為大善，積小能為大能。每個人都有自己的優(yōu)點，都有值得他人學(xué)習(xí)的地方，所以我們不能只以教給我們知識的老師"唯上"，要向周圍的人學(xué)習(xí)，要向生存中的老師學(xué)習(xí)，要向身邊的每個人學(xué)習(xí)。"世界上不是沒有美，而是缺少一雙發(fā)覺美的眼睛"，同樣的理由，身邊有很多人，他們身上都有我們值得學(xué)習(xí)的對方，學(xué)會發(fā)揮身邊的資源讓自己進步，讓自己走上成功的道路。

　　要想做到有效發(fā)揮周圍的資源，就要向日常生存中與你挨上的人學(xué)習(xí)。每個人身邊的資源都是不同的，所以每個人的成功的道路沒有可比性。你身邊的人有些人比你本領(lǐng)要強，你能夠會很愿目的他們學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗以及教育；也許你身邊也有很多不如你的人，把他們認為老師，你能夠就有點不信服，你也許會說他們還不如你呢，你向他們學(xué)習(xí)什么呀？有句話說"不以成敗論英雄"。他們雖然不如你，能夠只是現(xiàn)在不如你，也許他們確實不如你，但是他們身上擁有的某些優(yōu)點能夠是你不具有的。

　　一些成功的人士，很多都是長于發(fā)揮周圍的資源，長于抓住機會。有位成功人士說："在社會上混，80%靠人際聯(lián)系，20%靠個人努力。"他的這句話不一樣定符合每個職業(yè)和每個人，但是他說出這樣的話，清楚是他自己人生經(jīng)歷的總結(jié)。他說的這些話足以讓我們將他行為我們的老師，行為我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，因為我們從他那里知道了人際聯(lián)系的重要性。

　　李亮一直夢想著在網(wǎng)上開一家自己的網(wǎng)店，但是卻沒有任何的經(jīng)驗，一直都是望而后退。去年，李亮在周圍朋友的幫助下，開了一家網(wǎng)店，但是由于沒有經(jīng)驗，網(wǎng)店一直是不溫不火。一天，他無意間聽到一個朋友說起有個人開網(wǎng)店十分成功，在朋友的指示下，他找到了成功的網(wǎng)店老板。為了學(xué)習(xí)到真正的經(jīng)驗，李亮以很低的報酬給朋友的朋友打工，一邊打工，一邊學(xué)習(xí)經(jīng)驗。三個月之后，李亮悟出點心得。便辭職回到了自己的網(wǎng)店，發(fā)揮學(xué)習(xí)到的知識，當(dāng)真籌劃自己的網(wǎng)店。網(wǎng)店在李亮的打理下，開始有好轉(zhuǎn)。偶爾一次，聽到一個朋友說自己的女朋友先前網(wǎng)店開的好好的，不知道為什么出乎意料轉(zhuǎn)行了。王亮覺得這里面一定有蹺蹊。于是便虛心指教朋友的女朋友，朋友的女朋友見他為人對照誠懇，也對照誠懇，便將自己轉(zhuǎn)行的原由告蚱蟬王亮。當(dāng)初是物流與物品價格的普遍上漲，讓利潤少了很多，讓她丟掉或了。王亮經(jīng)過當(dāng)真考慮，到底找到了一個十分好的處理辦法，順利地度過了這道坎。

　　人的一生都是一個不斷學(xué)習(xí)的程序，只有經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，知識敷衍了事周圍環(huán)境的改變，也知識在劇烈的市場爭勝中取得先機，立于不敗之地。

　　人的一生是大概需要不斷完備的，我們只有不斷向周圍人學(xué)習(xí)，才會不斷的進步。金無足金，人無完人。我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，正如先人所說：擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　在我們的生存中，總能遇到各種各樣的人。他們也許舒展生動，也許沉穩(wěn)睿智，也許才思靈敏，也許熱情洋溢。我們不能因為他人的某一個缺點，而無視其優(yōu)點，即不可不見泰山。

　　當(dāng)我們看到身邊的某位同事為了一個事故，虛內(nèi)心向指引向同事指教，不要對這種行為表示輕視。職場之中，正是因為有這種充滿學(xué)習(xí)意識的人存在，才會讓一個企業(yè)后繼有人。鄭和航海的途中，碰上到了艱險，但他們并不丟掉或，而是虛心向當(dāng)?shù)氐臐O民，當(dāng)?shù)氐娜酥附蹋⒆罱K可以完成六次航海的壯舉。在遇到困難的時候，他們沒有選擇躲避，因為他們知道這只是一道小坎，必須越過，而越過這道坎，離不開"老師"的指示。而生存中自高自大，不愿向比我們優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)的人是不是應(yīng)該將身邊的每個人當(dāng)成自己的老師學(xué)習(xí)呢？

　　早期智人尚知"見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。"那末行為想在職場之中，在人生之中殺出一片歸于自己的一片天的我們，就更應(yīng)該學(xué)習(xí)身邊的標(biāo)桿，將身邊的人當(dāng)成自己的老師，從他們身上學(xué)習(xí)我們身上不具有的知識和調(diào)養(yǎng)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中更完備。